Fundación Universidad de Cádiz (FundUca)
Fundación Universidad de Cádiz (FundUca)
En virtud de la resolución del Rector de la Universidad de Cádiz UCA/R244REC/2025 por la que se convoca la adjudicación extraordinaria de las plazas vacantes correspondientes al curso académico 2025/2026 en la Residencia La Caleta. [Read more…]
Teniendo en cuenta los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS), planteados para el 2030 desde la Organización de Naciones Unidas (ONU) adoptados, estos representan un poderoso compromiso para lograr una vida digna para todas las personas. La relación directa entre la Agenda 2030 y los derechos a conseguir de las personas LGBTIQ+, menciona como prioridades del desarrollo de la población LGBTIQ+ seis diferentes dimensiones: la salud, la educación, la pobreza, la seguridad, la familia y el reconocimiento legal al género.
Esta acción formativa pretende ser una herramienta útil y de trasformación social, en la inclusión de las diversidades sexo-genéricas, y ayudar a reflexionar conjuntamente sobre por qué todas las personas tenemos un papel clave en el cambio social para lograr la igualdad, la inclusión y el reconocimiento de las personas LGTBIQ+. El respeto por la diversidad sexo-genérica es un elemento de valor democrático y de riqueza social.
Por ello, necesitamos formar a profesionales en el ámbito educativo, psicológico y social los cuales tengan conocimientos, procedimientos y actitudes parara realizar su labor profesional desde una óptica inclusiva con las personas LGBTIQ+. A partir de la óptica de la inclusión y la transformación social, desde un enfoque interdisciplinar establecemos una visión integral y global que contemple, en un plano de igualdad, las distintas modalidades de la sexualidad humana y más en concreto, las diferentes orientaciones sexuales e identidades de género.
Desde el Observatorio andaluz para las diversidades sexo-genéricas ciudadanía, salud y ciudadanía (DIVERSACI), detectamos la necesidad de formar a profesionales para la construcción de una sociedad más inclusiva y respetuosa con las personas que por su orientación sexual o identidad de género han estado excluidas de su ejercicio como ciudadanos y ciudadanas.
+ info: https://funduca.short.gy/LGBTI5
La formación de los futuros profesionales de la salud no solo depende de los libros, sino de la calidad de la guía que reciben en el entorno real. Por ello, nos complace anunciar el curso de Capacitación en Tutorización Clínica en la Práctica Asistencial, una formación de la Universidad de Cádiz diseñada específicamente para dotar al profesional sanitario de las herramientas necesarias para liderar este proceso formativo.
¿Por qué realizar este curso?
El objetivo principal es que el alumnado adquiera competencias pedagógicas, comunicativas y evaluativas de alto nivel. No se trata solo de transmitir conocimientos, sino de supervisar de forma efectiva el proceso de aprendizaje de residentes y estudiantes en el complejo entorno clínico actual.
Un programa integral y actualizado
El contenido se estructura en cinco módulos clave que cubren todas las facetas de la tutoría:
Metodología Flexible (Blended Learning)
Entendemos la carga asistencial de los profesionales, por lo que el curso utiliza una metodología híbrida. Combina:
Datos Clave del Curso
¡No dejes pasar la oportunidad de convertirte en un referente para las nuevas generaciones de sanitarios!
Inscríbete aquí.
El curso Evaluación psicológica y técnicas proyectivas y creativas aplicadas a la terapia infanto-juvenil ofrece una formación especializada orientada al desarrollo de competencias prácticas en el ámbito de la evaluación y la intervención psicológica con población infantil y juvenil. Parte de la premisa fundamental de que una evaluación rigurosa, ética y ajustada al desarrollo evolutivo constituye la base imprescindible para diseñar intervenciones eficaces y sensibles a las necesidades emocionales y cognitivas del menor.
A lo largo del curso, el alumnado adquirirá una comprensión profunda del proceso de evaluación psicológica infantil, integrando técnicas de recogida de información tanto objetivas como proyectivas y creativas. Se trabajará con herramientas ampliamente utilizadas en la práctica profesional, como la caja de arena, las cartas proyectivas, los cuentos terapéuticos y otros recursos expresivos que facilitan la comunicación simbólica, la exploración emocional y la autorregulación en niños y adolescentes.
La metodología del curso es eminentemente activa y experiencial, combinando exposiciones teóricas breves con ejercicios vivenciales, análisis de casos y dinámicas grupales. Este enfoque permite al alumnado aplicar de forma práctica los conocimientos adquiridos, reflexionar críticamente sobre el proceso evaluativo y fortalecer su criterio profesional en la toma de decisiones clínicas, educativas y sociales.
Asimismo, el curso pone un especial énfasis en la integración de la dimensión ética y profesional en la evaluación psicológica, promoviendo una práctica respetuosa con las características evolutivas, emocionales y contextuales de la infancia. Está dirigido a estudiantes universitarios y profesionales de la Psicología, Psicopedagogía y disciplinas afines interesados en ampliar y profundizar sus recursos evaluativos e interventivos desde un enfoque integrador, creativo y basado en la evidencia.
Matrícula aquí.
Las tendinopatías se encuentran entre las patologías más comunes del aparato locomotor, especialmente en deportistas y en la población laboral de carácter industrial, aunque también se describe en individuos de características sedentarias. Se manifiestan con dolor, pérdida de movilidad articular, reducción de la función y de la tolerancia al ejercicio, con la consiguiente disminución de la independencia funcional del individuo lesionado.
Esta nueva microcredencial trata de ofrecer una formación especializada y flexible que responde directamente a las demandas del sector profesional y del mercado laboral, particularmente en el ámbito sanitario de la Fisioterapia. Permite a los fisioterapeutas actualizar de manera ágil sus conocimientos y técnicas en un campo de alta incidencia clínica, integrando métodos como la Fisioterapia Invasiva y el Ejercicio Terapéutico.
Concretamente, la formación surge con los objetivos de conocer los principios actuales de conceptualización de las tendinopatías, desarrollar un enfoque global de valoración y tratamiento de las tendinopatías, integrar el tratamiento de terapia manual y comprender los principios, fundamentos y criterios de aplicación de fisioterapia invasiva y entender los efectos del ejercicio físico sobre el tendón y fomentar la preinscripción de ejercicio terapéutico.
El programa formativo contará con profesorado especializado y se llevará a cabo a lo largo del mes de marzo de 2026, de forma presencial en la Facultad de Enfermería y Fisioterapia y en sesiones virtuales síncronas, incluyendo la realización de actividades a través del Campus Virtual. Se trata de una oportunidad de crecimiento y actualización para fisioterapeutas, directamente relacionada con la adquisición de las competencias ESCO para interpretar resultados de exámenes médicos, elaborar un programa de rehabilitación, electroterapia e integrar la ciencia del ejercicio en el diseño del programa.
Realiza tu matrícula aquí.
La Fundación Universidad de Cádiz publica la presente convocatoria para dar cobertura a necesidades de los años 2026 y 2027 de recursos humanos y posibles sustituciones que se puedan producir en la Escuela Infantil La Algaida, situada en el Campus universitario de Puerto Real.
1. Código de la convocatoria.
“REF: MAES.”: MAESTRO/A DE EDUCACIÓN INFANTIL
2. Requisitos para la Contratación.
Las personas aspirantes, para ser admitidas a la realización del proceso selectivo, deberán tener nacionalidad española o ser nacional de un Estado miembro de la Unión Europea (deberá acreditar un nivel c1 de español reconocido por una entidad acreditadora oficial).
3. Condiciones de la contratación y retribución.
4. Perfil candidatos/as.
Diplomado/a Graduado/a en Educación Infantil o equivalente.
5. Jornada laboral.
Disponibilidad de incorporación inmediata para realizar la jornada laboral en horario de mañana y tarde conforme a lo recogido en el convenio colectivo de aplicación.
6. Funciones.
7. Se valorará principalmente:
8. Criterios de valoración:
Experiencia. Puntuación máxima: 3 puntos.
Se tendrá en cuenta la experiencia profesional previa en puestos relacionados con la realización de las tareas detalladas en la cláusula 6 “Funciones”, conforme a la siguiente escala:
– Hasta 1 año de experiencia 1 punto
– Hasta 2 años de experiencia 2 puntos
– Experiencia superior a 2 años 3 puntos
Formación complementaria en educación infantil. Puntuación máxima: 2 puntos.
Se tendrá en cuenta la formación complementaria profesional relacionada con la realización de las tareas detalladas en la cláusula 6 “Funciones”, conforme a la siguiente escala:
– Certificaciones o diplomas computados en su conjunto superiores a 200 horas de formación 2 puntos.
Entrevista personal. Puntuación máxima: 3 puntos.
Entre las personas candidatas que hayan obtenido la máxima puntuación, se podrá realizar una entrevista personal en la que se podrá obtener hasta un máximo de 3 puntos.
*En caso de empate en la puntuación se ordenará en función de la puntuación obtenida en el criterio de experiencia.
9. Solicitud de inscripción y plazo de presentación.
El envío de la solicitud de inscripción, y documentación acreditativa de los méritos se efectuará a través del procedimiento establecido en la WEB de la Fundación.
Las solicitudes podrán presentarse hasta el día 7 de enero 2026 (inclusive).
10. Documentación acreditativa de méritos a aportar.
11. Normativa aplicable.
Procedimiento aprobado por el Patronato de la Fundación el 13 de junio de 2023 para la contratación laboral de la Fundación Universidad de Cádiz publicado en el siguiente enlace https://home.fueca.es/ofertas-de-empleo/
RESOLUCIÓN DEFINITIVA DE PUNTUACIÓN OBTENIDA EN EL PROCESO SELECTIVO
| Clasificación | Apellidos | DNI/NIE | Experiencia | Formación Complementaria | Entrevista | TOTAL |
PROTECCION DE DATOS PERSONALES.
SOLICITUD DEL CONSENTIMIENTO:
La Fundación Universidad. de Cádiz es el Encargado del Tratamiento de sus datos personales y le comunica que la información que Vd. facilite será tratada de conformidad con el REGLAMENTO (UE) 2016/679 DELPARLAMENTO EUROPEO y DEL CONSEJO de 27 de abril de 2016 y la Ley Orgánica 3/2018, de 5 de diciembre, de Protección de Datos Personales y garantía de los derechos digitales. informándole de lo siguiente:
FINALIDADES Y LEGITIMACIÓN DEL TRATAMIENTO:
Finalidad: Participación en el proceso selectivo.
Legitimación: consentimiento expreso del interesado (artículo 6.1-A del Reglamento General de Protección de Datos 2016/679).
CRITERIO Y PLAZOS DE CONSERVACIÓN:
La información facilitada se conservará durante el plazo necesario para cumplir con las obligaciones legales propias de nuestra actividad. Los datos facilitados serán tratados confidencialmente y no serán cedidos a terceros, salvo a aquellos cesionarios legítimos, por requerimiento legal o que fuese estrictamente necesario para la prestación del servicio solicitado. Así mismo, en todas las finalidades anteriormente descritas, cuando los datos ya no sean necesarios para tales fines, se suprimirán con las medidas de seguridad adecuadas.
DESTINATARIOS:
No se cederán datos a terceros excepto obligación legal. Los datos no serán transferidos a un tercer país u organización internacional.
DERECHOS QUE LE ASISTEN COMO CLIENTE EN EL TRATAMIENTO DE SUS DATOS:
Derecho a retirar su consentimiento en cualquier momento.
Derecho de acceso, rectificación, portabilidad, supresión y a la limitación u oposición al tratamiento. Derecho a presenta reclamación ante la Autoridad “AGPD.es” si estima que el tratamiento no es adecuado.
Para ejercer sus derechos, debe dirigir escrito, identificándose suficientemente (DNI) a:
Fundación Universidad de Cádiz | Calle Ancha 10, Cádiz 11001, (Cadiz) | lopd@fundacionuca.es
La Fundación Universidad de Cádiz publica la presente convocatoria para dar cobertura a necesidades de los años 2026 y 2027 de recursos humanos y posibles sustituciones que se puedan producir en la Escuela Infantil La Algaida, situada en el Campus universitario de Puerto Real.
1. Código de la convocatoria.
“REF: AUX.”: (Auxiliar de Apoyo Escuela Infantil)
2. Requisitos para la Contratación.
Las personas aspirantes, para ser admitidas a la realización del proceso selectivo, deberán tener nacionalidad española o ser nacional de un Estado miembro de la Unión Europea (deberá acreditar un nivel c1 de español reconocido por una entidad acreditadora oficial).
3. Condiciones de la contratación y retribución.
4. Perfil candidatos/as.
Técnico Superior en Educación Infantil o equivalente
5. Jornada laboral.
Disponibilidad de incorporación inmediata para realizar la jornada laboral en horario de mañana y tarde conforme a lo recogido en el convenio colectivo de aplicación.
6. Funciones.
7. Se valorará principalmente:
8. Criterios de valoración:
Experiencia. Puntuación máxima: 3 puntos.
Se tendrá en cuenta la experiencia profesional previa en puestos relacionados con la realización de las tareas detalladas en la cláusula 6 “Funciones”, conforme a la siguiente escala:
– Hasta 1 año de experiencia 1 punto
– Hasta 2 años de experiencia 2 puntos
– Experiencia superior a 2 años 3 puntos
Formación complementaria en educación infantil. Puntuación máxima: 2 puntos.
Se tendrá en cuenta la formación complementaria profesional relacionada con la realización de las tareas detalladas en la cláusula 6 “Funciones”, conforme a la siguiente escala:
– Certificaciones o diplomas computados en su conjunto superiores a 200 horas de formación 2 puntos.
Entrevista personal. Puntuación máxima: 3 puntos.
Entre las personas candidatas que hayan obtenido la máxima puntuación, se podrá realizar una entrevista personal en la que se podrá obtener hasta un máximo de 3 puntos.
*En caso de empate en la puntuación se ordenará en función de la puntuación obtenida en el criterio de experiencia.
9. Solicitud de inscripción y plazo de presentación.
El envío de la solicitud de inscripción, y documentación acreditativa de los méritos se efectuará a través del procedimiento establecido en la WEB de la Fundación.
Las solicitudes podrán presentarse hasta el día 7 de enero 2026 (inclusive).
10. Documentación acreditativa de méritos a aportar.
11. Normativa aplicable.
Procedimiento aprobado por el Patronato de la Fundación el 13 de junio de 2023 para la contratación laboral de la Fundación Universidad de Cádiz publicado en el siguiente enlace https://home.fueca.es/ofertas-de-empleo/
RESOLUCIÓN DEFINITIVA DE PUNTUACIÓN OBTENIDA EN EL PROCESO SELECTIVO
| Clasificación | Apellidos | DNI/NIE | Experiencia | Formación Complementaria | Entrevista | TOTAL |
PROTECCION DE DATOS PERSONALES.
SOLICITUD DEL CONSENTIMIENTO:
La Fundación Universidad. de Cádiz es el Encargado del Tratamiento de sus datos personales y le comunica que la información que Vd. facilite será tratada de conformidad con el REGLAMENTO (UE) 2016/679 DELPARLAMENTO EUROPEO y DEL CONSEJO de 27 de abril de 2016 y la Ley Orgánica 3/2018, de 5 de diciembre, de Protección de Datos Personales y garantía de los derechos digitales. informándole de lo siguiente:
FINALIDADES Y LEGITIMACIÓN DEL TRATAMIENTO:
Finalidad: Participación en el proceso selectivo.
Legitimación: consentimiento expreso del interesado (artículo 6.1-A del Reglamento General de Protección de Datos 2016/679).
CRITERIO Y PLAZOS DE CONSERVACIÓN:
La información facilitada se conservará durante el plazo necesario para cumplir con las obligaciones legales propias de nuestra actividad. Los datos facilitados serán tratados confidencialmente y no serán cedidos a terceros, salvo a aquellos cesionarios legítimos, por requerimiento legal o que fuese estrictamente necesario para la prestación del servicio solicitado. Así mismo, en todas las finalidades anteriormente descritas, cuando los datos ya no sean necesarios para tales fines, se suprimirán con las medidas de seguridad adecuadas.
DESTINATARIOS:
No se cederán datos a terceros excepto obligación legal. Los datos no serán transferidos a un tercer país u organización internacional.
DERECHOS QUE LE ASISTEN COMO CLIENTE EN EL TRATAMIENTO DE SUS DATOS:
Derecho a retirar su consentimiento en cualquier momento.
Derecho de acceso, rectificación, portabilidad, supresión y a la limitación u oposición al tratamiento. Derecho a presenta reclamación ante la Autoridad “AGPD.es” si estima que el tratamiento no es adecuado.
Para ejercer sus derechos, debe dirigir escrito, identificándose suficientemente (DNI) a:
Fundación Universidad de Cádiz | Calle Ancha 10, Cádiz 11001, (Cadiz) | lopd@fundacionuca.es
Esta microcredencial está diseñada para cumplir los requerimientos formativos en la práctica profesional del tatuaje y la perforación. Los requisitos de contenidos higiénico sanitarios marcados por la Junta de Andalucía a los profesionales de estas materias pueden ser superados mediante la realización de esta microcredencial avalada por la Universidad de Cádiz. Los contenidos de este curso, por tanto, reproducen las materias necesarias sobre legislación de la práctica profesional y de los locales comerciales implicados, las técnicas de esterilización y limpieza de los utensilios propios, así como los conceptos esenciales en anatomía y abordaje de planos cutáneos para el empleo seguro de los tatuajes.
+ info: https://funduca.short.gy/Tatu
La Universidad de Cádiz (UCA) pondrá en marcha el próximo mes de Marzo 2026 la Microcredencial Fundamentos de Tecnología de Partículas y Manejo Industrial de Sólidos, dirigida a profesionales, estudiantes y técnicos del sector industrial interesados en reforzar sus competencias en el manejo de materiales sólidos.
El curso, coordinado por el profesor Pablo García-Triñanes, especialista en ingeniería de partículas y procesos supercríticos, se impartirá en modalidad online síncrona, con una o dos sesiones semanales, y tendrá una duración total de 30 horas, incluyendo un módulo práctico basado en la resolución de un caso aplicado y simulaciones técnicas.
La iniciativa cuenta con la colaboración de la Asociación Española de Tecnología de Sólidos (Techsolids) y de ANQUE, la Asociación Nacional de Químicos e Ingenieros Químicos de España, que apoyarán su difusión entre profesionales y empresas del sector, reforzando el vínculo entre universidad e industria.
El programa aborda de forma integral los principales retos del manejo de sólidos en la industria moderna: caracterización de partículas, problemas de flujo y segregación, aglomeración no deseada (caking), almacenamiento y transporte de sólidos a granel, seguridad y prevención de explosiones de polvo, así como aplicaciones reales y estudios de caso industriales.
Según explica García-Triñanes, “el objetivo es proporcionar una formación práctica y directamente aplicable que ayude a las empresas a optimizar procesos, reducir costes operativos y mejorar la seguridad, al tiempo que permite a estudiantes de grado, máster y posgrado incorporar a su currículum conocimientos técnicos altamente demandados”.
Esta iniciativa refuerza el compromiso de la UCA con la formación continua, la transferencia de conocimiento y la conexión entre investigación, empresa y sociedad, ofreciendo una oportunidad formativa de alto valor para el ámbito nacional e iberoamericano.
Realiza tu matrícula en el siguiente enlace.
¿Quién no ha oído hablar de Platón, o de Sócrates?De hacer una encuesta en la calle, pocos serían los que dirían que estos nombres no le suenan de nada. Platón suena y resuena bastante, y lo hace desde hace más de dos mil años, así como sus diálogos: El banquete, Fedón, Apología de Sócrates… o La República, por citar algunos.
Sin embargo, a excepción del alumnado de Bachillerato o de grados universitarios de Humanidades o de Letras, al que se suele asignar la lectura obligatoria de determinadas obras literarias o filosóficas, y de los especialistas en la obra de Platón, los demás mayormente lo que tenemos son “referencias”. No hemos leído las obras mismas (tenemos que reconocerlo), y con ello perdemos de vista, entre otras cosas, la riqueza – en todos los sentidos – de los textos clásicos, su capacidad para suscitar la reflexión, para hacernos pensar, como destacan Ítalo Calvino (Por qué leer los clásicos, Ed. Ciruela, 2012) o Nuccio Ordine (Clásicos para la vida, Una pequeña biblioteca ideal, Ed. Acantilado, 2017).
Con este Curso de Formación Permanente hemos querido precisamente exponer al alumnado y al público interesado, en general, de forma deliberada, al influjo beneficioso que ejercen los textos clásicos, al menos de los que son relevantes para la Filosofía del Derecho y para la Filosofía Política. Comenzando en esta primera edición del curso con una obra seminal para ambas disciplinas: La República, de Platón, cuyo estudio puede contribuir, si no a solucionar los complejos problemas y desafíos que hoy se dan en el terreno del Derecho y de la Política, sí a fomentar un espíritu racional y una actitud crítica (en lo que pone especial acento Platón justamente). Y para que el peso del clásico elegido se compense, el curso comprende también una sección dedicada a Mi obra clásica favorita, que en esta edición estará dedicada a Las empresas políticas, de Diego Saavedra Fajardo, obra sobre la que disertará el Dr. Enrique Víctor de Mora Quirós, profesor de Filosofía del Derecho del Departamento de Derecho Público de la Universidad de Cádiz.
El curso se desarrollará desde el 26 de febrero hasta el 15 de mayo, en la Fundación Campus Tecnológico de Algeciras, Edificio I+D+i, en Avda. Capitán Ontañón, s/n. Algeciras con arreglo a la siguiente programación:
Sesión 1. 26 febrero 2026. De 17.00 a 19.00 horas. Presentación del curso. Platón, vida y obras. República: Contexto histórico-político, estructura, temática, personajes
Sesión 2. 12 marzo 2026. De 17.00 a 19.00 horas. Lectura y análisis de los Libros I, II, III
Sesión 3. 16 abril 2026. De 17.00 a 19.00 horas República: Libros IV, V, VI, VII
Sesión 4. 30 abril 2026 De 17.00 a 19.00 horas República: Libros VIII, IX, X. Valoración global de la lectura.
Sección 5: Mi obra clásica favorita: 7 de mayo 2026. De 17.00 a 19.00 horas. Profesor Dr. Enrique Víctor de Mora Quirós. Obra clásica: Empresas políticas, de Diego de Saavedra Fajardo.
Sección 6: 14 de mayo 2026. De 17.00 a 19.00 horas Evaluación interactiva. Entrega del trabajo escrito y exposición oral en clase.
El precio general de matrícula es 50 euros e incluye la obra La República, de Platón, en edición de bolsillo de Alianza Editorial, 2022, 680 pp., con lo que esperamos que la inmersión en la lectura a la que les invitamos, no les resulte costosa.
Matrícula aquí.
